Projet scolaire
cap rugby
CONTEXTE
Le CAP Rugby est un club historique de la région. Malgré une histoire parfois tourmen- tée, le club tient bon et souhaite construire des fondements solides afin de viser le plus haut niveau. L’objectif affiché d’atteindre la PRO D2 avec l’équipe Première, découle d’une volonté de l’ensemble du club d’aller plus loin dans l’exigence et la professionna- lisation. L’embauche de plusieurs salariés sur la formation depuis plusieurs années va dans ce sens.
La place de la scolarité et de l’intégration professionnelle des licenciés du club trouve toujours un écho prégnant au sein du CAP. Les liens tissés avec les partenaires académiques sont nombreux et divers (secondaire, post-bac, académie, CIO…); et sont la preuve d’une volonté marquée du club d’accompagner les joueurs sur l’ensemble de leur projet de vie à Périgueux.
Le projet détaillé ci-après découle d’un constat : le manque de ligne directive à l’accompagnement scolaire
Malgré le travail déjà réalisé depuis des années, une vision partagée et définie doit être posée. Ainsi, les rôles de chaque partie prenante seront clarifiés (joueurs, parents, club, établissements), et permettront ainsi aux joueurs de trouver plus facilement leur place et des réponses à leurs questions.
Le projet présenté découle d’un groupe de travail composé de plusieurs membres du club. Les détails peuvent être communiqués à la demande.
POURQUOI S’IMPLIQUER
AU NIVEAU SCOLAIRE POUR LE CAP?
Réussir à combiner l’exigence de l’activité rugby et les objectifs scolaires
L’intégration des joueurs dans un processus de haut-niveau les oblige à un investissement important dans l’activité rugby. Celui-ci impacte leur investissement scolaire, ainsi que l’ensemble de ces projets. Il est de la responsabilité du club d’organiser les conditions de réussite des joueurs. L’accueil au sein du club, dans une optique de réussite sportive, nous oblige à mettre en place des outils adéquats à disposition des joueurs et des familles afin d’éviter que leur investissement soit unilatéral.
Le joueur dans son intégralité
Un bon joueur est un joueur heureux. Comprendre le joueur dans son intégralité permet aussi de pouvoir ajuster notre suivi à la réalité du jeune.
Le double projet est un élément central du bon fonctionnement de la politique d’accueil des joueurs. L’objectif est d’accueillir et d’accompagner le joueur, dans sa progression sportive ainsi que dans sa sphère scolaire.
lE PROJET DURABLE ET RÉALISTE
Permet de construire sur la durée et d’assurer un cadre au joueur durant l’ensemble de leur cycle de formation L’ambition du Club Athlétique Périgueux Dordogne est de construire un projet durable et viable. Il est nécessaire de nouer des liens forts avec les partenaires locaux pour garantir la permanence des services proposés aux joueurs et aux familles. L’académie et les établissements scolaires et académiques sont des partenaires privilégiés. Ils sont très sollicités et il sera nécessaire d’assurer une continuité de l’offre de services aux licenciés du CAPD quelques soient les personnes ou les acteurs présents.
Ce que ça veut dire :
Construire des relations fortes et durables avec les partenaires locaux – Formaliser les accords via des conventions pluriannuelles – Durabilité de l’emploi de Responsable pédagogique
PRINCIPES INDEROGEABLES
LE BIEN-ÊTRE DU JOUEUR
Clé essentielle pour le bonheur des joueurs et leur progression
Un jeune épanouit augmente ses chances de réussite et de progrès. Le club gagne à avoir des joueurs satisfaits de leur environnement et encadrement. Le quotidien s’en voit facilité et le suivi également.
Le joueur s’investit alors plus fort dans son projet dont il est totalement acteur.
Aussi, les familles pourront se sentir rassurer de l’environnement d’accueil de leur enfant.
Ce que ça veut dire :
Responsabilité du club d’être attentif – Permet le développement de la prise de responsabilité du joueur et de sa capacité à être acteur de son projet
RESPECT DES RÔLES DE CHACUN
L’accompagnement offert ne se substitue aucunement aux actions portées par les familles des jeunes ou responsables légaux. L’objectif est d’apporter des clés aux familles et aux jeunes afin qu’ils atteignent par eux-mêmes leurs propres réussites. Ils restent responsables de leurs actions et de leur projet personnel.
Nous ne pouvons nous targuer d’être des spécialistes de la formation scolaire et de sa gestion, ainsi nous nous devons de nous appuyer sur des spécialistes et leur faire confiance. En plus d’optimiser les moyens du CAP, les joueurs seront bien mieux encadrés et accompagnés. Identifier la place de chacun et la respecter permet également d’éviter les confusions et les erreurs de compréhension.
Ce que ça veut dire :
Exposer clairement les droits, devoirs et limite de champs d’action de chacun – Venir en soutien des décisions prises dans les établissements – Réunion de coordination régulière
NOTRE OBJECTIF
ACCOMPAGNEMENT DE LA PERFORMANCE
L’objectif du club est de performer au niveau collectif et de faire progresser les joueurs sur le plan individuel. Ces objectifs sportifs du club sont le coeur même de l’activité et de notre action.
Les moyens mis à disposition de l’accompagnement scolaire doivent répondre à ces objectifs-là.
Pour cela, nous nous appuierons sur 3 axes spécifique
AXE 1 : OPTIMISER L’EMPLOI DU TEMPS
Objectif prioritaire pour aider à la performance et au bien-être du joueur, l’optimisation de l’emploi du temps indi- viduel des joueurs a des conséquences positives sur l’ensemble des sphères du joueur.
AXE 2 : ACCOMPAGNER LE JOUEUR DANS SON ENVIRONNEMENT
Le joueur doit être pris dans son intégralité, nous sommes plusieurs à avoir des informations. Nous devons échan- ger pour connaître plus précisément le joueur dans sa globalité.
AXE 3 : S’APPUYER SUR LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES
Les établissements scolaires sont les spécialistes du développement scolaire. Nous devons faire en sorte de les accompagner pour renforcer le soutien de nos élèves-joueurs à statut particulier.
MOT DU PRESIDENT
Chers joueurs, parents et membres du club,
C’est avec un grand enthousiasme que nous vous présentons aujourd’hui l’engage- ment citoyen et scolaire du CA Périgueux. Ce projet s’inscrit dans la continuité du travail réalisé depuis des années. L’objectif est de permettre à nos jeunes joueurs de rugby de concilier leur passion pour le rugby avec leur réussite académique et scolaire, dans un cadre où l’équilibre et l’épanouissement de chacun sont au cœur de notre démarche.
L’ensemble des parties prenantes du club, qu’il s’agisse des éducateurs, des joueurs, des familles ou des partenaires locaux, se mobilise pour accompagner nos jeunes athlètes dans leur développement. Ce projet repose sur l’importance de garantir aux joueurs, du plus jeune au senior, l’opportunité de progresser à son rythme, tout en bénéficiant d’un suivi personnalisé dans les deux domaines.
En tant qu’acteur actif du Grand Périgueux, notre club se positionne comme un véri- table moteur de la cohésion sociale et de l’insertion, en tissant des liens solides avec nos partenaires locaux. Ensemble, nous créons un environnement propice à l’épa- nouissement et à la réussite de nos jeunes sportifs. Grâce à cette collaboration étroite, nous souhaitons offrir à chaque joueur des ressources et des opportunités pour gran- dir sur le terrain comme en dehors.
Nous sommes convaincus que ce projet, ambitieux et structuré, permettra à nos joueurs de se dépasser tout en restant ancrés dans leurs études et leurs valeurs per- sonnelles. L’engagement dans le rugby devient ainsi un vecteur essentiel d’appren- tissage, de discipline et de solidarité, et chaque membre du club pourra en tirer un bénéfice tant sportif que scolaire.
Nous vous remercions tous pour votre soutien et votre implication dans cette belle aven- ture.
Francis ROUX – Président du CA PÉRIGUEUX